5. ve 6. sinif proje odevleri

5. sinif proje odevleri ampul parlakligi Isi Muze Oyun 6. sinif proje odevleri Katman Modeli Isi yalitimi Muze Reosta...

sb

Gains Weight – Magic School B...

Gezegenlerin büyüklüğü ile çekim kuvvetleri arasındaki ilişkiyi izleyelim, öğrenelim ve eğlenelim. İyi eğlenceler :) ...

Blood heart circulation health symbol with red cells flowing through three dimensional veins from the human circulatory system representing a medical health care icon of cardiology and cardiovascular fitness on a white background.

Dolaşım Sistemimize yakından bakalı...

https://www.youtube.com/watch?v=_qmNCJxpsr0...

5. ve 6. sinif proje odevleri

5. sinif proje odevleri

ampul parlakligi

Isi

Muze

Oyun

6. sinif proje odevleri

Katman Modeli

Isi yalitimi

Muze

Reosta

Gains Weight – Magic School Bus

Gezegenlerin büyüklüğü ile çekim kuvvetleri arasındaki ilişkiyi izleyelim, öğrenelim ve eğlenelim. İyi eğlenceler 🙂

Dolaşım Sistemimize yakından bakalım

İnsan beyninin yüzde kaçı kullanır?

Akciğerlerimiz Nasıl Çalışır?

Solunum sistemine bu açıdan bakmak sizi şaşırtacak. Oksijenin solunum sistemimizdeki yolculuğuna göz atalım mı?

 

Okullarda Orman Grubumuz Çalışmaya Başladı

Merhaba sevgili öğrenciler,

Okulumuzun 5 ve 6. sınıflarından seçilmiş temsilci arkadaşlarınızdan ve gönüllülerden kurulmuş olan “Okullarda Orman” grubumuz çalışmaya başladı. Görsel sanatlar öğretmenlerimizin de desteğiyle okul girişine yaptığımız panomuz çok ilgi çekti.

20161014_090308

Arkadaşlarınızla 20 Ekim perşembe günü yaptığımız ilk toplantıda Okullarda Orman programını tanıdık ve bu yıl “ORMAN ve SU” teması ile neler yapabileceğimizi tartıştık. Gönüllülük esasına göre her perşembe yemekten sonra bir araya gelerek çeşitli çalışmalar yapmaya karar verdik.

27 Ekim perşembe günü yine bir araya gelerek “Türkiye’nin Ağaçları ve Çalıları” (Mamıkoğlu, 2007) kitabından yararlanarak ağacın tanımı hakkında konuştuk. Hep beraber ağaçların “Boyu en az beş metre, gövde çapı da on santimetreden aşağı olmayan, dal, sürgün ve yaprakların oluşturduğu tepe tacını tek bir gövde ile taşıyan, her yıl çap artımı yaparak kalınlaşan, boy büyümesi yaparak boylanan ve dokularındaki hücrelerin büyük bölümü odunlaşmış olan uzun ömürlü odunsu bitkiler.” olduğunu öğrendik.

img-20161103-wa0019

Sonra okulumuz bahçesine çıkıp çam ağaçlarını inceledik. Elimizdeki kaynaktan da yararlanarak “karaçam” aradık, gözlemlerimizi paylaştık.

3 Kasım perşembe günü yine ekip olarak toplandık. Bu sefer yanımıza büyüteçlerimizi de alarak “sarıçam” aradık. Kültür merkezinin arkasında, ilkokula giden kısımda bulduk sarıçamları. Birbirimizle de paylaştık. Çok eğlenceli vakit geçirdik.

20161110_122257

Önümüzdeki hafta için bir sorumuz ve bir konuğumuz var. Konuğumuz sürpriz, sorumuzun cevabını da haftaya kadar hep birlikte düşünelim mi?

Sorumuz : Sizce bahçemizdeki ağaçlar ve bitkiler suya nasıl ulaşıyorlar?

Haftaya görüşmek üzere, fenle kalın.

Kaynaklar:

Mamıkoğlu, N.G. (2007)Türkiye’nin Ağaçları ve Çalıları (5. Baskı) İstanbul: NTV Yayınları

 

 

Biri Apandisit mi Dedi?

Merhaba sevgili öğrencilerimiz,

5. ve 7. sınıflarda bu yıl “Sindirim Sistemi” konusunu gördük ve sınıflarda “Apandisit nedir?”, “Patlarsa ne olur?” gibi sorularla bol bol karşılaştık.

appendix2

Peki sizce apandisin bir işlevi var mı? Yoksa işe yaramaz, gereksiz alınması gereken bir organ mı?

Biz konu ile ilgili yazımızı çeşitli kaynaklardan hazırlarken, lütfen siz de aşağıdaki anketi doldurun.

Fenle kalın

Haftanın Dinazoru

Sevgili Öğrencilerimiz,
Beşinci sınıfta türleri yok olan canlıları işlerken dinozorlar konusunu da konuşmuştuk. Dinozorlar hakkında bildiklerimize bulunan fosilleri inceleyerek ve yorumlayarak ulaştığımızı biliyorsunuz. Fosilleri veri olarak kullanıp dünyadaki yaşamın dönüşümünü ve değişimini inceleyen bilim dalına “Paleontoloji” denmektedir. Paleontoloji bilimi, “bilimin doğasını” ve “bilimsel süreçleri” öğrenmemiz açısından da Fen Bilimleri dersi için çok önemli bir konudur.

Bu köşede okulumuz 6. sınıf öğrencilerimizden Bora AKAR her hafta sizinle bir dinozor paylaşacak.
Fenle ve merakta kalın

BU HAFTANIN DİNAZORU (1/11/2016)

STEGOSAURUS :

JURASSİC döneminden kalma bir canlıdır. Ot obur oldukları için diğer dinozorlara çok fazla tehdit oluşturmuyorlardı ama bir yırtıcı ya da üzerine gelen bir cisim görürlerse agresifleşebiliyorlarmış .

Bunu biliyoruz çünkü omurgalarının üstünde bulunan plakalarda kan damarlarına ait izler bulundu.

steggo_1-kasim

Bir çok sürüngen ve deniz canlısında olduğu gibi stegosauruslar stres olunca renk değiştirirlerdi. Daha doğrusu plakalarına kan hücum eder ve kırmızı bir görünüm alırlar , eğer bu yırtıcıyı uzaklaştırmazsa bu sefer kuyruklarının ucunda bulunan sivri dikenleri yırtıcının göğüs kafesini parçalayacak bir şekilde dinozorun üstüne savurmaktan kaçınmazlardı.

Genellikle 2 veya 3 stegosaurusdan oluşan gruplarla dolaşırlar ama bu bölgeye göre değişir. Bu canlılar omurga yapılarıyla dinozorlardan ayrılırlar. Kısaca tam olarak bir dinozor değildirler ama dinozor olarak anlatılırlar .

BUNU BİLİYOR MUYDUNUZ? :

Diplodocukuslar kuyruklarını bir kırbaç gibi kullanarak yırtıcıların üzerine savururlardı bir kuyruk darbesi bir ALLOSAURUS un çenesini parçalamaya yeterdi.

KAYNAKÇA:

  • WALKING WITH DINOSAURS BBC (belgesel)
  • DİNOZORLAR KRALLIĞI BBC (belgesel)
  • DİNOZOR DEVRİMİ (belgesel)

 

ÖNCEKİ HAFTALAR:

9 Ekim 2016
Haftanın Dinazoru: ALLOSAURUS:

allosaurus_juvenile_reconstruction

Etobur olan bu dinozor JURRASSICK dönemde yaşamıştır. Allazorlar JURASSICK’in aslanı olarak da bilinir. Genellikle yavru diplodocus , güçsüz stegosaurus ve ya en yaygın olan ördek gagalı dinozorları avlarlardı .Genelde yalnız avlandıkları bilinir ama büyük bir hayvanı alt edebilmek için sürü ile avlandıkları düşünülür.

27 Haziran 2016
Haftanın Dinazoru: Acrocanthosaurus

Acrocantosaurus4

Bu dinozor büyük cüssesi ve ağırlığıyla ün salmıştır. Ayrıca bir etobur olmasına rağmen leşler ile beslendiği de kayıtlara geçmiştir.

NOT: Bu dinozorun kemiklerine M.T.A müzesinde rastlayamassınız.

Acrocanthosaurus_skeleton_(1)

Yukarıda Güney Karolina Doğal Bilimler Müzesindeki Birleştirilmiş fosili görüyorsunuz.

9 Haziran 2016
Haftanın dinozoru : OVIRAPTOR.

oviraptor-egg-stealer

Bu dinozor yumurtalarıyla ün salmıştır. Gobi ÇÖLÜ’nde kum fırtınasından canlı , canlı boğulan bu hayvanın yumurtalar keşfedilen ilk dinozor yumurtasıdır. Başka bir dinozorun yumurtalarını çalarken ölmüş. Adı da buradan geliyor : Yumurta Hırsızı!

Ama günümüzde yapılan araştırmalar bunların dinozorun kendi yumurtaları olduğunu gösterdi. Aslında kuluçkaya yatmıştı .

BUNU BİLİYOR MUYDUNUZ?

Bu dinozoru keşfeden kişi ROY JHAPMEN ANDERUS’un AMERİKA adına çalışan gizli bir ajan olduğu söyleniyor. Kimliğini saklamak için paleontolog olarak çalışıyormuş ve dinozoru kendisi değil kendi ekibinden biri tesadüfen bulmuş.

 

 

Sindirim Sistemi

Sindirim sistemimizin içerisine sihirli bir yolculuğa çıkıyoruz. Sistemimizi oluşturan organlarımızın nasıl çalıştığını ve yediğimiz besinlere vücudumuz içerisinde ne olduğunu görmek için harika bir fırsat! Hepinize iyi seyirler diliyoruz.

Midemiz Neden Guruldar?

Hiç karnımızın neden guruldadığını düşündünüz mü? Acaba sesler nereden geliyor? Nasıl oluşuyor? “Sindirim Sistemi” konusunda sizlerin de sorduğu bu konuyu 7/D sınıfından arkadaşınız Kerem Turhan araştırmış ve aşağıdaki bilgilere ulaşmış:hungry_stomach

Sindirim sistemimizde yiyeceklerin hareketi, yemek borusu ve bağırsaklarımızda kas büzülmelerinin yarattığı dalgalar sayesinde yiyeceğin devamlı olarak aşağıya doğru itilmesi ile gerçekleşir. Bu kasılma ve gevşemeler yediklerinizin sindirim yolu boyunca hareketini sağlamasının yanında  yiyeceğin sıvı ve diğer sindirim öz sularıyla karışmasına yardımcı olur.

Karın guruldamasına sebep olay bir sürecin sonunda gerçekleşir. Bu katı ve sıvı karışımın hareketi gaz ve hava üretir . Bu bileşimler  sindirim sistemimiz boyunca itildikçe ve emilimi kolaylaşacak parçalara ayrıldıkça, hava baloncukları ve gaz çıkışı olur ve bu da bir ses oluşturur. Karnımızdan gelen gurultu da bu sestir . Aslında karın guruldaması yalnızca aç olduğunuzda değil tok olduğumuz zamanda da olabilir. Fakat midenizde ve ince bağırsağınızda yiyecek varsa, bu sesi daha az duyarız. (1)

Kerem’in araştırmasından anladığımıza göre sindirim sonucu çıkan gazlar nedeniyle karnımızdan sürekli sesler çıkıyor. Peki o zaman neden bu sesleri sadece midemiz boşken daha şiddetli duyuyoruz?

02Genel olarak sindirim sistemimizi ağızdan anüse kadar devam eden ve duvarları temel olarak düz kas katmanlarından oluşan içi boş bir boru olarak düşünebiliriz. Mide ve bağırsaklar arkadaşınızın da söylediği gibi yiyeceği itmek için sıkıştırdığında bir gümbürtü sesi üretir. Bu sesi emecek yiyecekler olmayınca ses karnımızdan daha yüksek duyulur. 6. sınıfta öğrendiğimiz sesin oluşumu ve yalıtımı konularını hatırlayalım.

Diğer yandan Scientifik American dergisinde çıkan bir habere göre (2) sinir sistemimizdeki uyarılar ile sindirim sistemimizi oluşturan düz kaslardaki kasılma ve gevşeme hareketi bu dalgalanmayı oluşturuyor. Kalp kasının ritmine benzer bir şekilde mide ve ince bağırsak kas hücrelerinin dakikada 3 ile 12 arasında kasılmasına sebep olur. Bu hız yiyecek varlığında artar ve yokluğunda azalır. Yazıya göre mide e ince bağırsak 2 saat boş kaldıktan sonra bu faaliyette artış gözlenir. Mide duvarlarındaki alıcılar yiyeceğin olmadığını algılarlar ve refleks olarak kasılmalar artar. Bu yüzden midemiz boş olduğunda guruldamaları daha çok duyarız.

Görüldüğü gibi, aynı anda birden fazla sistemin birlikte çalışması bizim mide guruldaması dediğimiz açlık sinyalini oluşturuyor. Evrim sürecinde kazandığımız bu yetenek, açlık ile tokluk arasındaki farkı anlayıp vücut fonksiyonlarımızı dengede tutup hayatta kalmamızı sağlıyor.

Fenle ve merakta kalın

 

KAYNAKLAR:

(1) http://bilimfili.com/karnimiz-neden-guruldar/

(2) https://www.scientificamerican.com/article/why-does-your-stomach-gro/